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(외국인을 위한) 한국어 발음 47
서울대학교. 언어교육원
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 밀집번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | E354924 | 495.715 서67ㅎ v.1 | 중앙도서관/제2보존서고/ | 0115593 | 대출가능 |
|
|
||
| 2 | E354925 | 495.715 서67ㅎ v.1 c.2 | 중앙도서관/제2보존서고/ | 0115594 | 대출중 | 2023-12-20 |
|
|
|
| 3 | E361740 | 495.715 서67ㅎ v.2 | 중앙도서관/제2보존서고/ | 0115595 | 대출중 | 2023-12-20 |
|
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| 4 | E361741 | 495.715 서67ㅎ v.2 c.2 | 중앙도서관/제2보존서고/ | 0115596 | 대출가능 |
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초록
목차 일부
이 교재는 효과적인 한국어 발음 교육과 학습을 위해 개발된
교재입니다.
외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이고 중요한 부분으로
서 학습의 초기 단계에서 발음 교육이 제대로 이루어지지 않
으면 잘못된 발음이 고착화되어 교정하기 어렵습니다. 그리
고 대부분의 학습자는 모국어 음운 체계의 영향을 많이 받게
되므로 정확한 발음이 단기간에 정착되기도...
교재입니다.
외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이고 중요한 부분으로
서 학습의 초기 단계에서 발음 교육이 제대로 이루어지지 않
으면 잘못된 발음이 고착화되어 교정하기 어렵습니다. 그리
고 대부분의 학습자는 모국어 음운 체계의 영향을 많이 받게
되므로 정확한 발음이 단기간에 정착되기도...
목차 전체
이 교재는 효과적인 한국어 발음 교육과 학습을 위해 개발된
교재입니다.
외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이고 중요한 부분으로
서 학습의 초기 단계에서 발음 교육이 제대로 이루어지지 않
으면 잘못된 발음이 고착화되어 교정하기 어렵습니다. 그리
고 대부분의 학습자는 모국어 음운 체계의 영향을 많이 받게
되므로 정확한 발음이 단기간에 정착되기도 어렵습니다. 그
러므로 발음 교육은 초급 단계뿐만 아니라 고급 단계에 이르
기까지 지속적으로 이루어져야 합니다.
이를 위해서는 지속적인 청취와 구두 연습을 동시에 할 수
있는 교육 자료가 필요하지만 그동안 외국인을 위한 발음 교
재의 개발은 활발하지 않았습니다. 이러한 교재의 필요성에
따라 음성학, 음운론을 전공한 현직 한국어 교사를 중심으로
탄탄한 이론 지식과 함께 실제적이고 풍부한 현장 경험을 담
은 발음 교재를 출간하게 되었습니다.
교재입니다.
외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이고 중요한 부분으로
서 학습의 초기 단계에서 발음 교육이 제대로 이루어지지 않
으면 잘못된 발음이 고착화되어 교정하기 어렵습니다. 그리
고 대부분의 학습자는 모국어 음운 체계의 영향을 많이 받게
되므로 정확한 발음이 단기간에 정착되기도 어렵습니다. 그
러므로 발음 교육은 초급 단계뿐만 아니라 고급 단계에 이르
기까지 지속적으로 이루어져야 합니다.
이를 위해서는 지속적인 청취와 구두 연습을 동시에 할 수
있는 교육 자료가 필요하지만 그동안 외국인을 위한 발음 교
재의 개발은 활발하지 않았습니다. 이러한 교재의 필요성에
따라 음성학, 음운론을 전공한 현직 한국어 교사를 중심으로
탄탄한 이론 지식과 함께 실제적이고 풍부한 현장 경험을 담
은 발음 교재를 출간하게 되었습니다.
목차
목차 일부
머리말
일러두기
<모음편>
1. [이, 에, 애, 으, 아, 우, 오, 어]
2. [야 여 요 유 예 얘]
3. [ㅘ ㅝ ㅞ ㅙ ㅚ ㅟ]
4. [의]
5. [어]와 [오]
6. [오]와 [우]
7. [우]와 [으]
8. [으]와 [이]
9. [어]와 [으]
<자음편>
10. [ㅂ ㄷ ㄱ]
11. [ㅅ ㅈ]
12. 유성음화
13. [ㅃ...
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<모음편>
1. [이, 에, 애, 으, 아, 우, 오, 어]
2. [야 여 요 유 예 얘]
3. [ㅘ ㅝ ㅞ ㅙ ㅚ ㅟ]
4. [의]
5. [어]와 [오]
6. [오]와 [우]
7. [우]와 [으]
8. [으]와 [이]
9. [어]와 [으]
<자음편>
10. [ㅂ ㄷ ㄱ]
11. [ㅅ ㅈ]
12. 유성음화
13. [ㅃ...
목차 전체
머리말
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<모음편>
1. [이, 에, 애, 으, 아, 우, 오, 어]
2. [야 여 요 유 예 얘]
3. [ㅘ ㅝ ㅞ ㅙ ㅚ ㅟ]
4. [의]
5. [어]와 [오]
6. [오]와 [우]
7. [우]와 [으]
8. [으]와 [이]
9. [어]와 [으]
<자음편>
10. [ㅂ ㄷ ㄱ]
11. [ㅅ ㅈ]
12. 유성음화
13. [ㅃ ㄸ ㄲ]
14. [ㅆ ㅉ]
15. [ㅍㅌㅊㅋ]
16. [ㄹ]
17. [ㅎ]
18. [ㅂ ㅃ ㅍ]
19. [ㄷ ㄸ ㅌ]
20. [ㅅ ㅆ]
21. [ㅈ ㅉ ㅊ]
22. [ㄱ ㄲ ㅋ]
23. 한국어의 음절
24. 홑받침
25. 겹받침
26. 받침 ‘ㅁ, ㄴ, ㅇ’
27. 받침 ‘ㅂ, ㄷ, ㄱ’
28. 한국어[한구거] - 연음
<부록>
정답
발음진단지1-초급 학생용
발음진단지2-중급 학생용
발음진단지1-교사용
발음진단지2-교사용
발음기록카드
발음기록카드 기재 방법
언어권별 가이드
일러두기
<모음편>
1. [이, 에, 애, 으, 아, 우, 오, 어]
2. [야 여 요 유 예 얘]
3. [ㅘ ㅝ ㅞ ㅙ ㅚ ㅟ]
4. [의]
5. [어]와 [오]
6. [오]와 [우]
7. [우]와 [으]
8. [으]와 [이]
9. [어]와 [으]
<자음편>
10. [ㅂ ㄷ ㄱ]
11. [ㅅ ㅈ]
12. 유성음화
13. [ㅃ ㄸ ㄲ]
14. [ㅆ ㅉ]
15. [ㅍㅌㅊㅋ]
16. [ㄹ]
17. [ㅎ]
18. [ㅂ ㅃ ㅍ]
19. [ㄷ ㄸ ㅌ]
20. [ㅅ ㅆ]
21. [ㅈ ㅉ ㅊ]
22. [ㄱ ㄲ ㅋ]
23. 한국어의 음절
24. 홑받침
25. 겹받침
26. 받침 ‘ㅁ, ㄴ, ㅇ’
27. 받침 ‘ㅂ, ㄷ, ㄱ’
28. 한국어[한구거] - 연음
<부록>
정답
발음진단지1-초급 학생용
발음진단지2-중급 학생용
발음진단지1-교사용
발음진단지2-교사용
발음기록카드
발음기록카드 기재 방법
언어권별 가이드
저자소개
* 최은규
서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 부교수 대우
서울대학교 국어국문학과 박사과정 수료
* 김은애
서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 조교수 대우
이화여자대학교 불어분문학과 박사과정 수료
* 박혜진
서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 전임강사 대우
서울대학교 불어불문학과 박사과정 수료
* 진문이
서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 전임강사 대우
이화여자대학교 국어국문학과 박사과정 수료
* 박기영
서울대학교 기초교육원 강의교수
서울대학교 국어국문학과 박사
</KYOBO_AUTHOR>
서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 부교수 대우
서울대학교 국어국문학과 박사과정 수료
* 김은애
서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 조교수 대우
이화여자대학교 불어분문학과 박사과정 수료
* 박혜진
서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 전임강사 대우
서울대학교 불어불문학과 박사과정 수료
* 진문이
서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 전임강사 대우
이화여자대학교 국어국문학과 박사과정 수료
* 박기영
서울대학교 기초교육원 강의교수
서울대학교 국어국문학과 박사
</KYOBO_AUTHOR>
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