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교육학의 거장들

정영근

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자료유형단행본
개인저자정영근
서명/저자사항교육학의 거장들 / 한스 쇼이얼 외 지음 ; 정영근 외 옮김.
발행사항파주 : 한길사, 2004.
형태사항전2권 : 삽도 ; 23 cm.
원서명Klassiker der Padagogik, 2nd ed.
ISBN893565793X(v.1)
8935657948(v.2)
8935657956(전2권)
서지주기참고문헌, 색인 포함
비통제주제어교육학,교육론,교육과학,교육철학,교육학이론,교육체제,교육학설
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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 E282698 370.92 S3283k2정 v.2 c.2 중앙도서관/제2보존서고/ 대출가능
2 E282695 370.92 S3283k2정 v.1 중앙도서관/제2자료실(4F)/ 대출중 2023-07-11
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3 E282696 370.92 S3283k2정 v.1 c.2 중앙도서관/제2자료실(4F)/ 대출가능
4 E282697 370.92 S3283k2정 v.2 중앙도서관/제2자료실(4F)/ 대출중 2023-08-14 예약가능
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초록

목차 일부

근대 이후인 15세기에서 20세기 말 사이에 활동한 교육학자 이야기. 에라스무스, 이그나티우스, 몽테뉴에서 니체, 피아제까지 1,2권을 통틀어 총 43명의 교육론과 교육적 영향을 상세하게 소개한다. 고전적 전통에서의 ''경험주의적 시도''를 시도하고, 학습효과를 위한 개혁을 노리기도 하며, 스스로 모순된 행동을 보이기도 했던 이들 교육학자들의 삶과 철학의 ...

목차 전체

근대 이후인 15세기에서 20세기 말 사이에 활동한 교육학자 이야기. 에라스무스, 이그나티우스, 몽테뉴에서 니체, 피아제까지 1,2권을 통틀어 총 43명의 교육론과 교육적 영향을 상세하게 소개한다. 고전적 전통에서의 ''경험주의적 시도''를 시도하고, 학습효과를 위한 개혁을 노리기도 하며, 스스로 모순된 행동을 보이기도 했던 이들 교육학자들의 삶과 철학의 모습을 돌아보게 된다.

목차

목차 일부

목차

제1권 차례

 누가 교육학의 거장인가 ㅣ 저자 서문
 제2판 서문
 교육학의 거장과 교육학적 사유 ㅣ 역자 서문

1. 에라스무스
2. 이그나티우스
3. 몽테뉴
4. 코메니우스
5. 프랑케
6. 페늘롱
7. 로크
8. 루소
9. 박애주의자들의 교육학
10. 콩도르세

11. 페스탈로치
12. 헤르더
13. 훔볼...

목차 전체

목차

제1권 차례

 누가 교육학의 거장인가 ㅣ 저자 서문
 제2판 서문
 교육학의 거장과 교육학적 사유 ㅣ 역자 서문

1. 에라스무스
2. 이그나티우스
3. 몽테뉴
4. 코메니우스
5. 프랑케
6. 페늘롱
7. 로크
8. 루소
9. 박애주의자들의 교육학
10. 콩도르세

11. 페스탈로치
12. 헤르더
13. 훔볼트
14. 슐라이어마허
15. 헤르바르트
16. 프뢰벨
17. 베케도르프
18. 디스터베크
19. 스펜서

 주 
 문헌목록
 우리 시대의 특별한 거장 찾기
 저자소개
 역자소개
 찾아보기.개념
 찾아보기.인명

제2권 차례

 누가 교육학의 거장인가 ㅣ 저자 서문
 제2판 서문
 교육학의 거장과 교육학적 사유 ㅣ 역자 서문

1. 마르크스
2. 니체
3. 프로이트
4. 딜타이
5. 듀이
6. 케르셴슈타이너
7. 오토
8. 몬테소리
9. 전원기숙학교의 설립자들 - 리츠 ㅣ 뷔네켄 ㅣ 게헤프 ㅣ 한
10. 슈타이너

11. 페터젠
12. 마카렌코
13. 부버
14. 놀
15. 리트
16. 슈프랑거
17. 플리트너
18. 피아제

 주
 문헌목록
 우리 시대의 특별한 거장 찾기 ㅣ 저자 후기
 저자소개
 역자소개
 찾아보기.개념
 찾아보기.인명

저자소개

저자: 한스 쇼이얼(Hans Scheuerl)

1919년 태어나 2004년에 사망했다. 함부르크 대학교에서 교육학, 철학, 심리학, 예술사를 공부했으며, 1952년 철학박사학위를 취득하고 1957년 함부르크 대학교 교육학과에서 교수자격시험을 통과한 뒤, 이후 오스나브뤼크 교육대학교, 에를랑겐 대학교, 프랑크푸르트 대학교, 함부르크 대학교의 교수를 역임했다. 1964 ~ 71년에 서독 총장회의 학교위원회를 이끌었고, 1968 ~ 72년에는 독일 교육학회장을 지냈다. 

지은 책으로는 <놀이>, <범례적 교수>, <독일 학교제도의 편성>, <체계적 교육학의 문제점>, <교육학 편람>, <교육인간학>, <교육의 역사> 등이 있고, 공저로 <놀이의 이론>, <교육학적 시각과 사유 입문>, <교육학 사전> 등이 있으며, 「교육학연구지」의 공동발행인으로도 활동했다.

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