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(교사를 위한) 응용행동분석

Alberto, Paul A.

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자료유형단행본
개인저자Alberto, Paul A.
Troutman, Anne C.
이효신
서명/저자사항(교사를 위한) 응용행동분석 / Paul A. Alberto ; Anne C. Troutman 공저 ; 이효신 역.
발행사항서울 : 학지사, 2014.
형태사항589 p. : 삽화, 표 ; 26 cm.
원서명Applied behavior analysis for teachers(9th ed.)
ISBN9788999704680
서지주기참고문헌(p. 527-582), 색인(p. 583-589) 포함
비통제주제어응용행동분석,행동주의,행동변화,행동수정,아동행동
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1 E469835 371.1024 A3346a9이 중앙도서관/제2보존서고/ 대출가능
2 E469836 371.1024 A3346a9이 c.2 중앙도서관/제2보존서고/ 대출가능

초록

▶ 이 책은 응용행동분석을 다룬 이론서입니다. 교사를 위한 응용행동분석의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

목차

목차 일부

역자 서문 
 저자 서문 

제1장 응용행동분석의 근원 
1 설명의 유용성 
2 발달적 설명 
3 인지적 설명 
4 행동주의적 설명 
5 행동주의의 역사적 발전 

제2장 응용행동분석 절차의 책임 있는 적용 
1 응용행동분석에 대한 관심 
2 응용행동분석 절차의 윤리적 사용 
3 책무성 
4 이론 아니면 요리법? 

제3장 행동목표 준비하기 
1 정의 및 ...

목차 전체

역자 서문 
 저자 서문 

제1장 응용행동분석의 근원 
1 설명의 유용성 
2 발달적 설명 
3 인지적 설명 
4 행동주의적 설명 
5 행동주의의 역사적 발전 

제2장 응용행동분석 절차의 책임 있는 적용 
1 응용행동분석에 대한 관심 
2 응용행동분석 절차의 윤리적 사용 
3 책무성 
4 이론 아니면 요리법? 

제3장 행동목표 준비하기 
1 정의 및 목적 
2 교육목적 
3 행동목표의 구성요소 
4 행동목표 양식 
5 기초적 행동목표의 확장 
6 행동목표와 IEP 

제4장 자료수집 절차 
1 이론적 설명 
2 체계 선택 
3 일화기록 
4 영속적 산물 기록 
5 관찰기록 체계 
6 지속기간 및 반응시간 기록법 
7 이 모든 것이 어떻게 이루어질 수 있는가 
8 자료수집 체계의 요약 
9 신뢰도 
10 자료수집 및 관찰자 간 신뢰도에 영향을 미치는 요인 

제5장 그래프로 나타내기 
1 선 그래프 
2 그 밖의 그래프 그리기 규칙 
3 누적 그래프 
4 막대 그래프 

제6장 단일대상설계 
1 변인과 기능적 관계 
2 설계의 기본 범주 
3 단일대상설계 
4 AB 설계 
5 반전설계 
6 준거변경설계 
7 중다기초선설계 
8 교대중재설계 
9 조건변경설계 
10 단일대상설계의 평가 

제7장 행동의 기능 결정하기 
1 행동과 그 기능 
2 행동지원계획 
3 행동지원계획 수립 

제8장 행동을 증가시키는 후속결과 
1 정적 강화 
2 계약 
3 강화인자 관리의 여러 형태 
4 부적 강화 
5 자연 강화 

제9장 행동을 감소시키는 후속결과 
1 행동 감소를 위한 수준별 대안 
2 수준Ⅰ: 강화중심 전략 
3 수준Ⅱ: 소거 
4 벌 
5 수준Ⅲ: 바람직한 자극의 제거 
6 수준Ⅳ: 혐오자극의 제시 
7 과잉교정 

제10장 차별강화: 선제자극 조절과 형성 
1 행동에 영향을 미치는 선제자극 
2 자극 통제를 위한 차별강화 
3 변별의 원리 
4 촉구 
5 모델링 
6 신체적 안내 
7 용암 
8 복합적 행동 가르치기 
9 형성을 위한 차별강화 

제11장 변화된 행동의 일반화\ 
1 일반화 
2 일반화 훈련 

제12장 자신의 행동을 관리하도록 가르치기 
1 일반적인 경험 
2 자신의 행동을 관리하도록 학생을 준비시키기 
3 장애 학습자를 위한 자기 관리 
4 경도장애 학습자를 위한 자기 관리 
5 경계선 학생을 위한 자기 관리 

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 번역용어 
 참고문헌 
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저자소개

조지아 주립대학교 교수
 
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