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독서지도의 이론과 실제

황금숙

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자료유형	단행본
개인저자	황금숙 김수경
서명/저자사항	독서지도의 이론과 실제 / 황금숙 ; 김수경 [공]지음.
발행사항	대구 : 태일사, 2020.
형태사항	336 p. : 삽화, 표 ; 26 cm.
ISBN	9791187268444
일반주기	부록: 부모 교사 사서를 위한 치유서 목록. - 어린이를 위한 치유서 목록(2005). - 어린이를 위한 치유서 목록(2006). 외
서지주기	서지적 각주, 각 장마다 참고문헌, 색인(p. 331-336) 포함
비통제주제어	독서지도,독서교육

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No.	등록번호	청구기호	소장처	밀집번호	도서상태	반납예정일	예약	서비스	매체정보
1	E554512	028.5 황1835ㄷㄱ	중앙도서관/제2자료실(4F)/		대출가능
2	E554513	028.5 황1835ㄷㄱ c.2	중앙도서관/제2자료실(4F)/		대출가능

초록

『독서지도의 이론과 실제』의 필자들이 근 20년 이상 독서관련 교과목을 강의한 경험과 연구과제 및 기타 연구 활동을 통해 축적한 자료들을 바탕으로 그간의 독서교육 관련 이론서와는 차별화된 도서관 현장에서 응용·적용할 수 있는 독서지도 및 독서프로그램 운영을 위한 지침서라 할 수 있다.

제1장 독서의 이해
1.1 사회환경 변화와 독서
1.2 국내·외 독서 정책
1.3 독서 개념
1.4 독서 목적
1.5 독서 수준
1.6 독서 과정

제2장 독서지도 대상자 이해
2.1 인간 발달단계와 독서동기
2.2 언어발달과 독서
2.3 독서능력
2.4 독서흥미
2.5 독서기술

제3장 독서자료 이해
3.1 독서자료 의의
3...

목차 전체

제1장 독서의 이해
1.1 사회환경 변화와 독서
1.2 국내·외 독서 정책
1.3 독서 개념
1.4 독서 목적
1.5 독서 수준
1.6 독서 과정

제2장 독서지도 대상자 이해
2.1 인간 발달단계와 독서동기
2.2 언어발달과 독서
2.3 독서능력
2.4 독서흥미
2.5 독서기술

제3장 독서자료 이해
3.1 독서자료 의의
3.2 독서자료 기능
3.3 독서자료 종류
3.4 독서자료 평가
3.5 독서자료 선정

제4장 독서지도 이해
4.1 독서지도 의의
4.2 독서지도 목표
4.3 독서지도 영역
4.4 독서지도자 자질

제5장 독서지도 계획
5.1 독서지도 계획 의의
5.2 독서지도 계획 수립을 위한 준비
5.3 독서지도 계획 구성과 방법
5.4 독서지도 계획 실제

제6장 독서지도 과정과 방법
6.1 독서지도 원리와 유형
6.2 독서지도 과정
6.3 독서과정별 지도방법
6.4 디지털 환경에서 독서지도방법

제7장 독서문화 프로그램 운영
7.1 독서문화 프로그램 운영 방향
7.2 독서문화 프로그램 운영 유형
7.3 독서문화 프로그램 운영 절차
7.4 독서문화 프로그램 운영 실제

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저자소개

저자 : 황금숙
문헌정보학자
〈학 력〉
성균관대학교 대학원 문헌정보학과 박사학위 취득
성균관대학교 대학원 문헌정보학과 석사학위 취득
대구가톨릭대학교 도서관학과 학사학위 취득
〈주요 관련 저서〉
NCS기반 독서문화프로그램 운영 실제. 태일사
도서관과 함께한 행복한 노년. 경기도사이버도서관
독서프로그램 운영 실제. 조은글터
체험적 독서치료. 학지사
독서치료와 어린이 글쓰기지도. 태일사
어린이독서지도론. 태일사

저자 : 김수경
〈학 력〉
부산대학교 대학원 문헌정보학 박사학위 취득
부산대학교 대학원 도서관학 석사학위 취득
부산대학교 문헌정보학 학사학위 취득
〈주요 관련 저서〉
NCS기반 독서문화프로그램 운영 실제. 태일사
독서치료와 어린이글쓰기 지도. 태일사
어린이독서지도론. 태일사
독서프로그램 운영 실제. 조은글터
독서치료 사례연구. 한울